ENSINO DE CIÊNCIAS, PROCESSOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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O PARQUE NACIONAL DA TIJUCA PELO OLHAR DISCENTE: PANORAMA DAS VISITAS GUIADAS COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NOS ANOS DE 2014 E 2015 |
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Aline da Conceição Dias, Ana Maria Donato, Renata Maia Ribeiro de Barros Braga, Thaís Fortunato de Mendonça, Karen Eline Barbosa Ferreira, Andréa Espinola de Siqueira |
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TRILHAS INTERPRETATIVAS: UM ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
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Carolina Andrade da Silva, Reinaldo Luiz Bozelli, Laísa Freire |
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MICROSCOPIA E MODELIZAÇÃO COMO FERRAMENTAS DIDÁTICAS MOTIVADORAS PARA O ENSINO DE HISTOLOGIA |
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Ana Eliza Freitas Martinho, Camilla Rodrigues Nascimento, Marcele Moura Vicente, Juliene Ribeiro Nascimento, Débora de Aguiar Lage |
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DO LETRAMENTO CIENTIFICO À FORMAÇÃO AMBIENTAL DO PEDAGOGO: UMA EXPERIÊNCIA DE DESCONSTRUÇÃO DO CONTEÚDO MIDIÁTICO HEGEMÔNICO |
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Alba Valéria de Sant Anna de Freitas Loiola, Alexandre Maia do Bomfim, Cleuza Faustino |
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UM JOGO DE TABULEIRO SOBRE CONHECIMENTOS ECOLÓGICOS: UM RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA |
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Raiany Nogueira Santos, Cilene Daudt Vieira, Caio Roberto Siqueira Lamego, Maria Cristina Ferreira dos Santos |
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A UTILIZAÇÃO DE UM EPISÓDIO DE “OS SIMPSONS” NO ENSINO DE QUÍMICA: A PESQUISA SOBRE REENDEREÇAMENTO POR MEIO DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA. |
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Gisele Abreu Lira Corrêa dos Santos, Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho, Luciana Ferrari Espíndola Cabral, Luciana Pereira dos Santos Benther |
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AS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA |
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Jhenifer Fagundes de Oliveira, Judith Bustamante Bautista, Marcelo Bernardo de Lima, Miriam Struchinner |
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“DIÁRIOS DE MOTOCICLETA”: O USO DE UM FILME PODE CONTRIBUIR NO ENSINO DE DOENÇAS INFECTOCONTAGIOSAS? |
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Daniela Frey, Renata Maia Ribeiro de Barros Braga |
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OFICINAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): OS MICRORGANISMOS NA ALIMENTAÇÃO |
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Francilaine Calixto Gouveia, Bruna Ferreira de Almeida, Estaner Claro Romão, Maria da Rosa Capri, Paulo Atsushi Suzuki |
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ENTRE A MÍDIA E O MICROSCÓPIO: UMA AULA NÃO CONVENCIONAL SOBRE PROTOZOÁRIOS |
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Laís Aparecida Nasaré, Carla Castelari Rezende, Augusto Antonio de Paula, Antonio Fernandes Nascimento Júnior |
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UM RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRODUÇÃO DE SABERES CIENTÍFICOS COM CRIANÇAS, DENTRO DE UM CENTRO DE CIÊNCIAS. |
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Erik Augusto Leite, Zara Faria Sobrinha Guimarães |
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“MEMÓRIAS DA APAEP”: UM JOGO DIDÁTICO SOBRE A TEMÁTICA AMBIENTAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA |
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Sarah Soares Brum Pina, Caio Roberto Siqueira Lamego, Maria Cristina Ferreira dos Santos |
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PERCEPÇÃO DO PÚBLICO DO CIÊNCIAS SOB TENDAS E SEU PAPEL NA POPULARIZAÇÃO CIENTÍFICA |
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Gustavo Henrique Varela Saturnino Alves, Mariana de Souza Alysio, Grazielle Rodrigues Pereira, Lucianne Fragel Madeira |
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ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE
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INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: O CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM BELÉM, ESTADO DO PARÁ, BRASIL |
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Amanda Damasceno de Cristo Neves, Luiz Vinícius Leão Moreira, Giulia Leão da Cunha Brabo, Emmanuel Arthur Albuquerque Aragão, Luan Filipe de Souza Pereira, Maefnys Leão Alencar Fontes, Rebekah Mira Lino, Lígia Amaral Ilgueiras, Mayara Ferreira Parente, Nelson Antônio Bailão Ribeiro |
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JOGO ‘EU SOU?’ EM UMA ABORDAGEM NO ENSINO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (IST) |
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João Ricardo Assis, André Neves, Bruno Costa, Leonardo Santos, Leonardo Vollaro, Lilyane Cordeiro, Rodrigo Fonseca, Tatiana Delazeri |
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COMPORTAMENTO DE COMPRA DOS CONSUMIDORES DE FEIRAS ORGÂNICAS DA ZONA NORTE DO RIO DE JANEIRO: ESTUDO DE CASO |
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Weslley Carvalho, Beatriz Martins, Carolina F. Quitá, Gabriela Gomes, Maria José Paes, Maria Cristina José Soares, Luiza Cantuária |
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ESPÉCIES DA FAUNA AMEAÇADAS DE EXTINÇÃO: UMA ABORDAGEM LÚDICA NO ENSINO MÉDIO EM SANTA CRUZ DO ARARI, ARQUIPÉLAGO DO MARAJÓ-PARÁ, BRAZIL |
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Lucicléia Pereira da Silva, Luís Carlos Farias de Carvalho |
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS NO LESTE METROPOLITANO FLUMINENSE SOBRE A TEMÁTICA AMBIENTAL |
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Ana Paula Melila, Maria Cristina Ferreira dos Santos |
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ENSINO E DIVERSIDADE
ENSINO DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES AO ENSINO DE CIÊNCIAS: A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA E UM ESTUDO DE RECURSOS PARA A ATIVIDADE DOCENTE. |
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Hélio Carlos da S. Júnior, Rafael Ferreira da Silva |
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A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: DE ONDE PARTIMOS, PARA ONDE VAMOS E O CAMINHO QUE TRILHAMOS |
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Luciene Fernanda da Silva |
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UMA EXPERIÊNCIA INTEGRADORA DE SABERES ESPECÍFICOS E DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NO ENSINO DO CONCEITO DE MITOSE |
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Jacqueline da Silva Xavier, Paulo Antônio de Oliveira Temoteo, Mariana Nayara Bonilha Andrade, Antônio Fernandes Nascimento Junior |
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O CORDEL E O ENSINO DE MICRORGANISMOS: UM DIÁLOGO NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE BIOLOGIA |
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Paloma Martins Ferreira, Vinicius Henrique Vieira Silva, Camila Oliveira Lourenço, Antonio Fernandes Nascimento Junior |
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ANÁLISE DE UMA AULA DE BIOLOGIA CELULAR DESENVOLVIDA A PARTIR DO CONTEXTO HISTÓRICO DA CIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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Carolina de Souza Oliveira, Gabriela Bandeira do Nascimento, Laise Vieira Gonçalves, Antonio Fernandes Nascimento Júnior |
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A UTILIZAÇÃO DO RPG PARA A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ORIGEM DA VIDA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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Eberton Borodinas Quirino, Scarlet Silva Couto, Augusto Antonio de Paula, Antonio Fernandes Nascimento Junior |
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O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NA PERSPECTIVA DA ECOLOGIA DE SABERES |
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Luciene Fernanda da Silva |
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UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-FILOSÓFICA DA CIÊNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE TRABALHO, ENERGIA E ENTALPIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES |
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Julia Amorim Monteiro, Marllon Moretti de Souza Rosa, Augusto Antonio de Paula, Karen Luz Burgoa Rosso, Antonio Fernandes Nascimento Junior |
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O MICROSCÓPIO CASEIRO CONFECCIONADO COM LASER NO ENSINO DE ORGANISMOS UNI E PLURICELULARES EM UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES |
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Bianca Mendonça, Paulo Antônio de Oliveira Temoteo, Antônio Fernandes Nascimento Junior |
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NATUREZA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA: DUALIDADE DA C&T NA VISÃO DE ALUNOS DE UMA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS |
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Filipe Lima Malta, Luís Fernando Marques Dorville |
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CURRÍCULO, POLÍTICAS E AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
ENSINO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
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OBSERVANDO O MUSEU DO AMANHÃ COM OS OLHOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: COM A PALAVRA, OS FUTUROS ESPECIALISTAS |
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Michele Waltz Comarú, Marta Ferreira Abdala Mendes, Gabriela Ventura da Silva |
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MOSTRA DE PRODUTOS
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Artrópodes de interesse médico incrustados em resina e o processo de incrustação como ferramenta de ensino. |
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Thais Varandas de Azeredo, Lucianne Fragel Madeira, Claudio Maurício Vieira de Souza, Leila Pereira Coutinho, Gustavo Henrique Varela Saturnino Alves |
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Modelos didáticos em Parasitologia: uma estratégia para Educação em Saúde |
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Andréia Carolinne de Souza Brito, Carlos Eduardo Filomeno, Shayane Martins Gomes, osé Roberto Machado Silva, Renata Heisler Neves |
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Eco em ação - um jogo de tabuleiro sobre conhecimentos ecológicos |
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Raiany Nogueira Santos, Cilene Daudt Vieira, Caio Roberto Siqueira Lamego, Maria Cristina Ferreira dos Santos |
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Tabelas periódicas interativas: alternativas multidisciplinares no processo de inclusão, ensino e aprendizagem de pessoas com Síndrome de Down. |
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Bernardo Porphirio Balado, Izabelle Chipoline dos Santos, Lorraine da Silva Pereira de Souza, Rute Ferreira Carvalho, Yasmim Schramm Martins da Silva |
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“Memórias da APAEP”: um jogo didático sobre a temática ambiental para a educação básica. |
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Sarah Soares Brum Pina, Caio Roberto Siqueira Lamego, Maria Cristina Ferreira dos Santos |
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