Uma proposta de ensino sobre o Reino Fungi para o sétimo ano do Ensino Fundamental, na perspectiva da Teoria da Aprendizagem Significativa

Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente

Luciana Abrão Lougon Soares, Evelyse dos Santos Lemos

Última alteração: 2014-06-13

fungos, aprendizagem significativa, ensino de ciências, equilíbrio ambiental, ensino fundamental

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