Luz Burgoa Rosso, Karen
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V ENECiências 2018 - ENSINO DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-FILOSÓFICA DA CIÊNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE TRABALHO, ENERGIA E ENTALPIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
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