Autores:

João Eduardo Ramos e Luís Paulo Piassi  USP

Resumo:

É possível rir com a ciência? Nossa pesquisa tem como meta refletir sobre o papel do humor  o ensino de física a partir do uso de tiras humorísticas. Para tanto começamos observando alguns trabalhos que tratam do humor no ensino e em seguida partindo para trabalhos que usam as tiras humorísticas como ferramenta didática. Em seguida, analisamos  uas tiras do quadrinho Calvin e Haroldo, que apresentam a ciência de forma  humorística ao tratar com a gravidade e a relatividade. Nosso objetivo com isto é observar  de que maneira a ciência é utilizada para gerar o humor presente nas histórias e de que  forma isto pode aparecer na sala de aula.